日语能力测试N3级阅读练习题及答案

时间:2022-11-17 12:18:46 观民 日语能力考 我要投稿
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2022日语能力测试N3级阅读练习题及答案

  在日常学习和工作生活中,我们都要用到练习题,做习题在我们的学习中占有非常重要的位置,对掌握知识、培养能力和检验学习的效果都是非常必要的,什么样的习题才是科学规范的习题呢?以下是小编整理的2022日语能力测试N3级阅读练习题及答案,仅供参考,大家一起来看看吧。

2022日语能力测试N3级阅读练习题及答案

  练习题一:

  研修生

  私は張です。今年五月に中国から来ました。今研修センターにいます。センターにはいろいろな国の研修生がいます。今全部で170人ぐらいいます。中国の研修生は十五人です。私はこのセンターで六週間勉強します。それから名古屋の会社で実習します。日本に一年ぐらいいます。そして来年四月に国へ帰ります。

  【注释】

  研修センター(けんしゅうセンター)   名 进修(培训)中心

  研修生(けんしゅうせい)       名 进修生、研究生

  名古屋(なごや)           名 (地名)名古屋

  実習(じっしゅう)           名 他サ 实习

  【问题】

  私は研修センターにどのくらいいますか。

  1、 一ヶ月半います。

  2、 五ヶ月います。

  3、 一年います

  4、 四ヶ月います。

  【答案】3

  【中文翻译】

  我是小张。今年五月从中国来的。现在在进修中心。中心里有各个国家的进修生。一共大概有170人。中国的进修生有15人。我要在这个中心学习六个星期。然后去名古屋的公司实习。在日本大概要呆一年,明年四月回国。

  练习题二:

  品川から新で行きました。店でお弁当をって、新の中で食べました。新の中から富士山をました。名古屋からは急行で行きました。京から伊まで四かかりました。

  まず、伊神へ行って、お参りをしました。お参りをしてから、近くのお店でお茶をみました。お店の前で写真を撮りました。町を物してから、ホテルへ向かいました。

  【注释】

  伊神(いせじんぐう) 【名】位于三重县,是一座拥有2000年历史的神社。每年有许多来自日本全国各地的游客到此参拜。

  品川(しながわ)【名】京都23区の一

  物します(けんぶつします) 【他サ】参观;游览;值得一看的西

  参ります(まいります)【自五】去;来(敬);参拜

  向かいます(むかいます)【自五】 向着;朝着;相;面向;往...去;朝

  【讲解】

  1.店でお弁当をって、新の中で食べました。

  ~て、两个以上的动作连续发生时,按动作的先后顺序用动词的形连接在一起。句子的时态按最后一个动词的时态定。

  2.~かかります

  ~かかります可以用于时间和金钱的花费。

  3.町を物してから、ホテルへ向かいました。

  动词~てから表示动词1的动作结束后,接着进行动词2的动作。句子的时态由最后一个动词的时态决定。

  【中文翻译】

  上月与田中先生去了伊势旅行。

  从品川乘新干线过去的。在商店买了盒饭,在新干线上吃的。从新干线中看到了富士山。从名古屋乘快速电车去了(伊)。从东京到伊势花费了四小时。

  首先,去了伊势神宫参拜。参拜之后,在附近的店喝了茶。在店面前拍了照片。游览城市后去了宾馆。

  扩展资料:

  「手入れ」と「コントロール」は違う。「手入れ」は相手を認め、相手のルールをこちらが理解しようとすることから始まる。これに対して、「コントロール」は、相手をこちらの脳の中に取り込んでしまう。対象を自分の脳で理解できる範囲内のものとしてとらえ、脳のルールで相手を完全に動かせると考える。しかし自然を相手にするときには、そんなことができるはずがない。虫を追いかけているのも、虫がどこにいてなにをしているのか、自分の脳がすべて把握できるわけではないからだ。相手を自分の脳を超えたものとして認め、できるだけ相手のルールを知ろうをする。これが自然をつきあうときの、いちばんもっともなやり方だと思う。

  環境問題とは、人間が自然をすべて脳に取り込むことができ、コントロールできると考えた結果、おこってきたとみることもできる。それと裏腹に、自然のシステムはとても大きいから、汚染物質を垂れ流しても、「自然に」浄化してくれるだろうという過大な期待もあった。人間は自然を相手にする時、理解できる部分はコントロールし、理解を超えた部分には①目をつぶってきた。一言で言うなら、相手にたいする謙虚な姿勢がなかったのである。

  相手を理解してコントロールしているつもりが、( ② )。

  環境問題の多くは、そのために深刻化した。

  養老孟司「いちばん大事なこと」による

  問1①「目をつぶってきた」とあるが、ここでは問ういう意味か。

  1理解できないことは解決の日が来るまで待つことにしてきた。

  2自然を人間のために利用する対象としてしか考えてこなかった。

  3自然に対する謙虚な姿勢がなく環境破壊をおこしてきた。

  4都合の悪いことは、あまり考えずそのままにしてきた。

  問2( ② )に入る最も適当なものはどれか。

  1いつの間にコントロール不能になる。

  2かえって理解できなくなった。

  3結局コントロールされてしまう。

  4やがて「手入れ」することになる。

  問3筆者がここで最も言いたいことはどれか。

  1自然を認め、自然の摂理を理解しようとすることが大事だ。

  2自然界のバランスを保つために、人間が謙虚な姿勢で管理すべきだ。

  3自然のルールを尊重し、自然をそのまま保護しなければならない。

  4自然のシステムを完全に把握すれば、環境問題は解決できる。

  答案是:4 1 1

  1、这道题要从所问句子的附近寻找答案,所以很容易就排除了1和2,由于3和原文很接近,所以需要仔细的对照原文的句子,前半句对于自然没有谦虚的态度是对的,但是后文没有提到引起环境破坏。所以3不对。

  目をつぶる的意思是:“视而不见,详装不知。”正好符合了选项4的意思。

  2 、根据上下文翻译:前面一句是“本以为理解对方之后就可以控制了,”由于有个“が”所以后面应该是转折的句子,而且前面重点强调的是“控制”,所以要以“控制”作为主语的选项。

  所以选择选项4,翻译为:但是不知不觉这种控制变成了不可能了。

  3 选项2文中没有提到管理,并不是管理大自然。

  选项3文中也并未提到是“そのまま”。

  选项4“完全”有些绝对。

  注释:裏腹:うらはら「名」相反,表里。

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