马上就要从小学的小孩子变成初中的大孩子了，要为小升初做好准备喔！下面是小编整理的小升初语数英必备资料，希望能帮到你。
小升初数学必备资料
常用的数量关系式
1、速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度
2、单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价
3、工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间
工作总量÷工作时间＝工作效率
4、加数＋加数＝和 和－一个加数＝另一个加数
5、被减数－减数＝差 被减数－差＝减数 差＋减数＝被减数
6、因数×因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数
6、被除数÷除数＝商 被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数
在有余数的除法中: (被除数-余数)÷除数＝商
7、总数÷总份数＝平均数
8、相遇问题
相遇路程＝速度和×相遇时间
或相遇路程＝快车速度×相遇时间+慢车速度×相遇时间
相遇时间＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇时间
9、利息＝本金×利率×时间
10、收入-支出=结余 单产量×数量=总产量
量的计量
在日常生活、生产劳动和科学研究中，经常要进行各种量的计量，我国法定计量单位与国际计量单位一致。
名数；数和单位名称合起来叫做名数。
单名数：只含有一种单位名称的名数叫单名数。
复名数：含有两种或两种以上单位名称的名数叫复名数。
复合应用题就是不能一步计算求得答案，而需要两步或者两步以上的计算才能求得答案的应用题。
一． 解答复合应用题分析方法一般有两种:
①分析法: 问题 →条件 ②综合法; 条件 → 问题
二．解答应用题－般步骤：
①弄清题意，找出题中已知条件和所求问题。
②分析题中数量关系，确定先算什么，再求什么，然后算什么。
③列式求得结果。
④检验是否正确，写出答语。
三．解答方法：⑴ 分步列算式解答。 ⑵列综合算式解答。
四．练习;
1. 修一条高速公路，原计划每月修3600米，10个月完成任务，实际每月修900米，实际几个月完成了任务？
2. 从甲地到乙地共行13千米，前1.5小时，平均每小时行4千米，后在山地行走，平均每小时行3.5千米。在山地行走了多少小时？
3．学校举行科技节，学生制做航模250件，海模150件，航模件数是总件的百分之几？海模件数是总件的百分之几？
4 .一桶汽油重25千克，用去 ，剩下多少千克？
5 .李师傅一天共生产300个零件，经检验有3个不合格产品，求产品的合格率。
6. 某化工厂采用新技术后, 每天用料14吨。这样，原来7天用的原料，现在可以用10天。这个厂现在比原来每天节约百分之几？
小升初语文必备资料
一、字音
1、看拼音写词语
xiè（ ）货 jùn（ ）工 赤luǒ（ ）精zhàn（ ）
guǎ（ ）妇 zhù（ ）造 防yù（ ）xuán（ ）崖
2、给加点的字注音
厦（ ）门 悼（ ）念 麦穗（ ）栅（ ）栏
喷（ ）香 勉强（ ） 血泊（ ）炽（ ）热
3、下面几组词语中，带点字读音都正确的一组是（ ）
A、暂时（zàn）魁梧（wú） 潜移默化（qiǎn）
B、惩罚（chéng）勉强（qiǎng）惟妙惟肖（xiào）
C、计较（jiǎo） 侮辱（wǔ） 茅塞顿开（sè）
D、胆怯（qiè） 处理（chù） 扣人心弦（xián）
4、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A、鸿鹄（hào）稀粥（zhōu）哆嗦（duō）军阀（fá）
B、毡靴（xuē）宪兵（xiàn）涔涔（céng）潸潸（shān）
C、伶俐（lì）萦绕（yíng）掺和（cān）窈窕（tiǎo）
D、贮藏（zhù）梗概（gěng）烟囱（cōng）汲水（jí）
5、下列带点汉字读音相同的一组是（）
A、剥花生剥落B、埋怨埋没
C、夹杂夹道D、分毫分外
6、用“√”标出加点字正确的读音。
临帖（tiètiě）参天大树（cāncēn）涨春潮（zhǎnɡzhànɡ）
吆喝（hèhe）朝夕相处（chǔchù）凿石壁（zuózáo）
二、词语
1、在括号里填入合适的词。
（ ）的笑容 （ ）的生活 （ ）的火光
（ ）地拥向河岸 悄悄地（ ） 得意地（ ）
2、补足歇后语：
（1）（ ）借东风――巧用天时
（2）（ ）借荆州――有借无还
（3）（ ）进曹营――一言不发
（4）（ ）刮骨下棋――若无其事
3、用学过或自己积累的成语填空：
5月12日，四川省汶川县发生里氏8。0级地震。该地震波及范围之广，强度之大，在新中国史上是（ ）的。灾情就是命令，党中央、国务院立刻行动起来。温家宝总理（ ），亲赴灾区，慰问灾民。人民子弟兵数十万大军，（ ），从空中、陆上、水上向灾区集结。在医院，义务献血的人（ ）；在单位，自愿捐款的人（ ）。在海外，华人、华侨也纷纷，向灾区人民献爱心。我坚信，只要我们（ ）、（ ），中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。
4、下列句子中加线成语运用不恰当的一项是（ ）
Ａ在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多有趣的课本剧。
Ｂ春天的植物园，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。
Ｃ我们要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。
Ｄ他的演讲太出色了，我只好甘拜下风。
5、先把下列词语补充完整，再写出自己积累到的3个成语。
语（ ）心长 美不（ ）收 天（ ）海角 司（ ）见惯
精益（ ）精
成语：
6、按查字典的要求填空。
（1）“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序，再查音节。“强”的解释有：①力量大（跟‘弱’相对）。②感情或意志所要求达到的程度高。③使用强力；强迫。④使强大或强壮。在“身强力壮”这个词语中应选第 解释；在“强身之道”这个词语中应选第 种解释。
（2）“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首 再查 画。“意”的解释有：①意思。②心愿；愿望。③意料；料想。在“出其不意”这个词语中应取第 解释。在“词不达意”这个词语中应取第 解释。
7、和“儿童急走追黄蝶”中的“走”字意思相同的一项是( )
A走亲戚 B奔走相告 C走投无路 D走味儿
8、根据要求写成语。（至少两个）
①与合作有关的成语：
②与“时光荏苒”意思相近的成语：
小升初英语必备资料
一、名词复数规则
1．一般情况下,直接加-s,如：book-books, bag-bags, cat-cats, d-ds
2．以s. x. sh. ch结尾,加-es,如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3．以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如：family-families, strawrry-strawberries
4．以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
二、
1．表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力.
2．中,没有be动词和情态动词,主语为的肯定句,动词要按规则加上s,主语是非的肯定句,动词用原形.
3．在一般现在时中,句中有be动词或情态动词时,否定句在be动词和情态动词后加not,将be动词或情态动词放在句首. 4．在一般现在时中,句中没有be动词或情态动词时,主语为的否定句在动词前加does+not (doesn’t),在句首加does,句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数,否定句用do+not (don’t),在句首加do,句子中动词用原形. 动词+s的变化规则
1．一般情况下,直接加-s,如：cook-cooks, milk-milks
2 ．以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3．以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如：study-studies 三、
1．表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作.
2．的肯定句基本结构为be+动词ing.
3．现在进行时的否定句在be后加not.
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首.
动词加ing的变化规则
1．一般情况下,直接加ing,如：cook-cooking
2．以不发音的e结尾,去e加ing,如：make-making, taste-tasting
3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如：run-running, stop-stopping
四、be going to
1．be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情.
2．肯定句：be going to +动词原形,如：Jim is going to play football. 否定句：be not going to +动词原形,如：Jim is not going to play football. 一般疑问句：把be动词调到句首,如：Is Jim going to play football? ：疑问词+be+主语+going to+动词原形?如：What is Jim going to do? 疑问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形?如：Who is going to play football?
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